visualphotos.com
По его словам, разница есть, но не настолько критическая, чтобы делать из этого национальную трагедию.
"Я всегда говорил: в сельской школе сокрыт огромный образовательный потенциал, просто далеко не все способны его разглядеть и понять", – отметил Ликарчук.
При этом он напомнил, что есть много школ, преимущественно сельских, в которых ни один ученик не принял участия во внешнем оценивании.
"Просто не захотели. Но те, кто принял, показали результаты не хуже, чем у городских ровесников", – подчеркнул глава центра.
При этом он отметил, что заявления о том, что школа в Украине работает неудовлетворительно, не подтвердились результатами тестирования выпускников.
"Практически по всем предметам только 8-9% выпускников не преодолели условный проходной барьер, а по математике – всего 5%. Более половины учеников показали результат выше среднего. У относительно большого процента детей максимальные результаты, что для нас несколько неожиданно", – отметил чиновник.
По его словам, примерно у 70% участников тестирования баллы в сертификате подтвердились оценками, полученными в школе.
"Подтвердилось мое давнее и глубокое убеждение: хорошо, если в общеобразовательной школе дорогие компьютеры и мебель, но намного важнее, чтобы был учитель, способный научить, и ученик, желающий учиться. И когда эти два фактора сочетаются, обязательно будет результат", – подытожил Ликарчук.
Напомним, с 22 апреля по 4 июня 2008 года в Украине впервые состоялось обязательное общее внешнее независимое оценивание знаний абитуриентов (тестирование) по 11 предметам. Свыше 500 тысяч абитуриентов стали участниками тестирования. Проведение тестирования обеспечивали свыше 1800 пунктов тестирования во всех регионах.