/ Фото: Анатолiй Бойко
Скоро українські студенти зможуть навчатися прямо на виробництві – днями Кабмін затвердив концепцію дуальної освіти. Такий подвійний підхід має на увазі отримання теорії у вузі за партою, а проходження практики – на робочому місці. Причому, не як зараз, символічно кілька тижнів, а на постійній основі. Щоправда, без оплати праці. Таким чином студенти отримують практичні навички і досвід, роботодавець – готового фахівця.
Чиновники припускають, що це допоможе врятувати від занепаду сектор профтехнічної освіти, забезпечить студентів першою роботою, а українські підприємства – кваліфікованими кадрами. "Сегодня" розібралася, в чому саме полягають нововведення і коли їх чекати.
Новизна
Концепція – результат спільної 2,5-річної роботи чиновників, вищих навчальних закладів, роботодавців та експертів. У нинішньому варіанті під неї потрапляють як студенти ПТУ, як і вузів.
"Вона передбачає поєднання навчання в навчальних закладах з навчанням на підприємствах. Учні та студенти зможуть побачити на власні очі виробництво або компанію, в якій в майбутньому зможуть працювати, навчитися роботи на сучасному обладнанні, – говорить голова МОН Лілія Гриневич. – Концепція також передбачає отримання від 25% до 50% кредитів за умови навчання не за партою, а безпосередньо на робочому місці. Результати оцінюватимуть і роботодавці, і навчальні заклади. Роботодавець також братиме участь у відборі учнів на програму, а навчання проходитиме на основі договору".
Важливо – студент повинен мати право на працевлаштування в Україні. Це означає, що, наприклад, іноземці в програмі брати участь не зможуть. Щоправда, в уряді визнають, що на втілення задуманого знадобиться час: концепцію повинні ще закласти до закону "Про профосвіту", врахувати при складанні правок в законі "Про вищу освіту" та при форматуванні положень про саму дуальну освіту. Далі всі ці три документи повинні пройти два читання у ВР.
Кому і навіщо
Згідно з дослідженнями Світового банку, чотири з десяти фірм в ключових секторах української економіки говорять про величезний розрив між навичками персоналу і вимогами роботодавця.
"Через це найбільші проблеми виникають у випускників вузів при пошуку своєї першої роботи, адже, як відомо, нині без досвіду нікуди. Роботодавцям теж є що сказати – після вузу працівників часто потрібно переучувати, а значить, якийсь час він не здатний приступити до виконання обов'язків в повній мірі", – говорить рекрутер Анастасія Зозуля.
Дуальна освіта повинна вирішити ще одну проблему – зараз абітурієнти не хочуть йти на робітничі спеціальності. За даними МОН, лише 20% випускників шкіл обирають профтехучилища. Для порівняння в більшості країн ЄС ця цифра становить 40%, а в Чехії, Хорватії, Австрії та Фінляндії – і зовсім 70%! 2016-го Кабмін навіть створив список спеціальностей державного значення. Серед них слюсарі, фрезерувальники, токарі, бурильники і ще 20 професій. Цей перелік гарантує державну підтримку: гроші на оновлення матеріально-технічної бази в ПТУ та стипендії для учнів.
Тим часом, українські компанії вже почали тестувати дуальну систему освіти в пілотному режимі.
"Перші учні в рамках дуальної форми освіти здобуватимуть знання і досвід в енергетичній компанії ДТЕК уже 2018 року. Це буде кілька учнів за спеціальностями "машиніст підземних установок", "машиніст електровоза" і "зварювальник", яких ми відберемо в профільних вузах у Львові, Першотравенську і Добротворі. Спільно з навчальними закладами ми розробляємо спеціальні програми їх навчання. В рамках цих програм майбутні фахівці чергуватимуть відвідування теоретичних лекцій з практикою на підприємствах – на неї припадатиме не менше 70% всього часу. З учнями займатимуться наші досвідчені співробітники-наставники, які, ми впевнені, передадуть хлопцям свій цінний досвід і прищеплять любов до професії. Після завершення дуального навчання ми розраховуємо отримати якісних, готових до роботи фахівців. Тому ДТЕК гарантує таким студентам працевлаштування в своєму багатотисячному, дружному колективі", – розповідає менеджер Академії ДТЕК Інна Осадчук.