Руслан Ровік
регіональний редактор 
Одеський учитель фізики Павло Віктор став зіркою інтернету і допоміг тисячам школярів освоїти цю науку. На його канал у мережі підписані понад 230 тис. користувачів, а відеоуроки з фізики набрали понад 11,5 млн переглядів. "Сегодня" познайомилися з викладачем ближче.
Павло Віктор – заслужений учитель України, і журналісти зустрілися з ним в його аудиторії Рішельєвського ліцею, коли учні вже побігли на наступне заняття, а викладач щось набирає на комп'ютері, що стоїть в шафі.
"Тільки закінчили записувати урок, потрібно його відправити. О, ранковий вже подивилися 500 осіб!" – порадів викладач.
ОСОБЛИВИЙ ПІДХІД.
Перші відеоуроки вчитель почав записувати приблизно вісім років тому, під час тривалого карантину: він зняв і змонтував кілька лекцій для учнів Рішельєвського ліцею, щоб ті не відставали від навчальної програми.
Ідея припала до смаку і школярам, і керівництву ліцею, так що незабаром його уроки стали записувати і транслювати в мережі. Спочатку, каже викладач, учні соромилися, а потім навіть стали демонструвати відео батькам, мовляв, дивіться, як здорово я відповідав.
"Я ніколи не створюю умови, щоб вони себе проявили погано біля дошки, щоб не впоралися, не змогли відповісти. Я їх сприймаю як помічників. І потім вони вдома батькам з гордістю показують: ось, дивіться, мене Павло Андрійович сьогодні викликав до дошки, я вирішував завдання і впорався", – згадав учитель.
При цьому Павло Віктор зізнався, що спочатку збирався зупинитися на курсах для старшокласників (9-11 класи), але, коли в 2017-му ця серія уроків було відзнята, грянув новий карантин, і онлайн-підтримка потрібна була вже учням середньої школи. Так що тепер канал поповнюють відео для учнів 7-х і 8-х класів.
ТАБУ НА РЕКЛАМУ.
Оскільки закони фізики інтернаціональні і працюють однаково в будь-якій точці світу, відеоуроки одеського вчителя стали дивитися далеко за межами нашої країни.
"Після України за аудиторією іде Казахстан, потім Білорусь, потім теж якась східна країна, то чи Узбекистан, то чи Туркменістан, потім несподівано – Сполучені Штати Америки. Мабуть, там багато людей російськомовних, які навчаються в американських навчальних закладах, але їм для підтримки потрібен російський варіант того ж самого комплексу. На останньому місці Саудівська Аравія", – розповів автор уроків.
До слова, незважаючи на популярність відеоуроків, вчитель не монетизує свій блог: раптові рекламні паузи можуть перешкодити тим, хто зосереджено стежить за матеріалом.
Важлива частина уроків Павла Віктора – експерименти. Він наочно демонструє ті чи інші закони природи, часто за допомогою підручних засобів.
"Насправді, шкільні експерименти не особливо складні, можна поставити красиві демонстрації, маючи в своєму розпорядженні пластикові пляшки, медичні шприци. Наприклад, є така тема "Гідравлічний прес". Для цього ти береш шприц на 5 мл і на 20 мл, з'єднуєш їх трубочкою, хлопчика сильнішого ставиш на шприц на 20, а дівчинку витончену на шприц на 5, і вони змагаються. Дівчинка слабенька віджимає хлопця з великим шприцом. Чому так? Починаєш пояснювати – такі принципи фізики. Все це можна зробити своїми руками, особливо складного обладнання майже не потрібно", – пояснює вчитель.
Але навіть після того як урок записаний і викладений в мережу, робота над блогом не закінчується. Приблизно по годині в день займають відповіді на коментарі.
"Коментарі дуже різні, більшість з вдячністю, але я більше ціную ті, де ставлять запитання. Питання бувають дуже непрості, трапляється так, що для відповіді доводиться лізти в інтернет і щось для себе з'ясовувати, це дуже серйозні глядачі", – ділиться з нами викладач.
"ЛАНЦЮГОВА РЕАКЦІЯ".
Інші викладачі ліцею поступово переймають практику відеоуроків.
"Звичайно, колеги теж цим займаються, можливо не так масштабно, але у них менше можливостей. У мене за довгі роки тут накопичилося достатньо обладнання для хороших, якісних трансляцій. Але як тільки карантин, багато вчителів, і української літератури, і математики, і мій колега з фізики, приходять сюди, і ми ведемо трансляції для дітей, так що під час карантину вони можуть навчатися", – пояснює Павло Андрійович.
У найближчі роки блог буде заповнювати прогалини в уроках для 7-8 класів, а потім фізик планує зосередитися на відеозамальовках з життя ліцею.
ПОЗА КЛАСОМ
Минулого року з учителем сталася біда: кілька молодиків пограбували його, коли той повертався додому на велосипеді. Падаючи з двоколісного, він отримав перелом, і йому потрібна була тривала реабілітація. Незважаючи на це під час нашої зустрічі він уже був рішуче налаштований на нові спортивні звершення.
"Минулої неділі проїхали 40 км на велосипедах. Ми готуємо команду ліцею, яка братиме участь в велораллі "100 км за 10 годин". Я поки не впевнений, поїду чи ні, але дуже хочу і сподіваюся поїхати", – розповів нам Павло Віктор.
Вперше він брав участь у заїзді 2009-го, на наступний рік до нього приєдналися кілька учнів. Поступово велорух збыльшувався, і в цьому році ліцей виступить цілою командою з 14 осіб, а деякі зголосилися бути волонтерами на ралі.
"У школі ти не просто вчитель, а й людина. Все, що ти вмієш, знаходить своє застосування. Я захоплююся туризмом, ми їздимо з дітьми на велосипедах в далекі подорожі, на сотні кілометрів по Україні. Є ще такий у нас захід, називається екологічна експедиція, де зазвичай бере участь під сотню дітей. Ми вивозимо їх в красиві місця, зазвичай йдемо вздовж берега річки, але вони не просто ходять з рюкзаком, а вивчають геологію місця, складають карту, спостерігають за небом, вимірюють характеристики річки – це дуже цікаво", – говорить вчитель.
Нагадаємо, в 2009 році викладач фізики з Рішельєвського ліцею Павло Віктор переміг у всеукраїнському конкурсі "Учитель року". А 1 жовтня того ж року одеський педагог став ще і заслуженим учителем України
Споживча інфляція
Облікова ставка
Офіційний курс євро
Офіційний курс долара
Міжнародні резерви
Головні теми